我们相信
，自由而富有建设性的游戏、渗入而互动的进建环境、足够的爱、关切和关注
，将为孩子的成长成立最不变的基础。

目前已在全球五个国度和地域(英国、美国、迪拜、印度和中国)开设了30所幼儿园
，在服务全球2000多个家庭。2021年
，KIDO正式登陆中国孝感。

REAL作为在中国大陆的第一个KIDO旗舰园区的设计者
，我但愿KIDO校区不仅仅是一个幼儿园
，更是一个社区。这里的空间设计萦绕着艺术、设想、文学、游戏蹬纂城户讲授有关的概想。孩子们在这里进建成长、游玩、交友
，盛开式花圃的设计为他们提供了无限可能。

KIDO选取独有的“PPP”讲授方式
，即项目式进建、问题式进建、游戏式进建。这种讲授方式必要一个能天然融合学与玩的成长空间
，用KIDO的沉浸式讲授课程充分唤醒孩子对进建和生涯的酷爱。

首先
，我们打造了一个融合多个场景的校园分享馆。共同大厅的圆形布局
，整个空间充斥了张力。这样的布局也让会场产生与生俱来的向心力
，推进了各个区域之间的互动。它与一个周到的接待和展览区
，一个能够发展各类活动的盛开大厅和一个富有设想力的艺术画廊相兼容。这些区域之间没有硬性划分
，空间矫捷通透
，便于场地联动。

一个大台阶通向夹层空间。在这里
，我们铺排了一个游戏角和一个阅读区。藏在夹层一角的旋转滑梯是孩子们的幼奥秘
，投合了他们索求、发现和冒险的性子。旋转滑梯以儿童的视角衔接分歧档次的空间
，大大增长了场地的趣味性。孩子在大台阶和滑梯之间来回穿梭
，无形中增长了活动量。

大厅内由弧形墙面限造的走廊空间适合展示艺术品和儿童日常文章。为了维持大厅空间的整体通透性
，在弧形的墙面上开了分歧宽度的开口
，这也为孩子们创造了更多游玩的可能性——捉迷藏
，绕弯驰骋。

其实为了更好的利用空间
，我们奇妙地将收纳职能融入到了这个弧形的墙面中
，设计成高低两层的柜子
，方便幼儿园大量教具和物品的收纳。

位于大厅一角的教职工区
，集办公、休嫌注接待等职能于一体。此区域盛开给多职能厅
，让教人员工与孩子的互动能够随时进行
，提高了空间的安全性
，丰硕了教人员工的办公履历。

孩子们会花好多功夫在一个盛开明亮的教室里进建和游玩。在这里
，我们综合思考孩子的生涯习惯
，营造舒服的讲授环境
，引发孩子索求天然；诶鲜Χ越淌铱占涞氖褂孟肮
，合理安插教室内的存储区、老师办公区、午休区
，实现整体环境的安全与便捷。

每个教室都有一个索求平台
，由楼梯和滑梯衔接。下面的平台上放着儿童行军床
，封关的空间营造出一种安静的感触
，极度适合孩子午休；上层用于各类使用场景-阅读
，游玩
，过家家-索求平台有效地扩大了教室内部的活动领域
，使空间的档次越发丰硕。

在KIDO
，有专门为孩子们开设的教室
，如国粹教室、科学教室、手工艺工作坊、心灵工作坊。专业化幼儿园教室设计萦绕空间的特定职能
，布局和陈列富有启发性
，为特殊使用场景营造合适的氛围。

KIDO激励孩子们的团圆和分享
，尊沉他们独处的意愿。因而
，在设计中
，我们创造了多个班级共享空间
，以满足班级之间的互换和共同进建
，并用于大型游戏表演。同时
，散布在校园内的多个幼空间为孩子们提供了独处、阅读、独立思虑和休息的场所。

KIDO以为
，无微不至的爱和关切是孩子早期不变脾气形成的沉要成分。我们对孩子的关爱也充分体此刻设计中。无论是安全尺度、资料选择还是家具设计
，都力求为KIDO的孩子打造一个充斥爱的空间。

我们还为KIDO品牌定造了专属家具
，蕴含供儿童午睡的幼床、国粹坊的桌椅等等。从床上卡槽的地位和选材
，到收纳抽屉的高度和防夹的设计
，我们都一丝不苟
，既思考到孩子使用的安全性和舒服性
，也思考到教员的经验
，为他们的讲授和护理提供方便。